top of page
בגישת ה-STEM הבינתחומי מקדם הוגנות, נבחרו 7 פרקטיקות-על מובילות המשקפות את כל עקרונות ההוגנות, שיסייעו בקידום השתתפות כלל התלמידים והתלמידות בפעילויות.
עקרונות ודרכים ליישום מיטבי של גישת החינוך ל- STEM בינתחומי מקדם הוגנות, בזירות השונות של בית הספר היסודי:
הזירה החינוכית: הוראה - למידה - הערכה
הזדמנויות למידה בהלימה לתוכנית הלימודים במד ע וטכנולוגיה תוך שילוב הידע עם המיומנויות (עיצוב הפעילויות והתכנים) וקידום פרקטיקות מדעיות (חקר) והנדסיות
*
אוריינות הנדסית
*
הזירה החינוכית: סביבות ומרחבי למידה בגישת ה- STEM
בבית הספר
*
בקהילה
*
עזרי למידה
*
מנהיגות וצוות חינוכי
*
הורים וקהילה
*
הערות שוליים
[13] מעגל התכנון, פעולה ורפלקציה (AARת https://www.oecd.org/education/2030-project/teaching-and-learning/learning/aar-cycle/)
הוגנות בתהליכי הוראה-למידה-הערכה לעידוד השתתפות בעזרת עקרונות ההוגנות בהקשר של STEM
*
יישום
bottom of page