يتطرق هذا اللغز إلى المادة الأكاديمية المتعلقة بالهواء وجودته وتأثير الإنسان عليه ووسائل التعامل مع مشكلة تلوث الهواء ومراقبة الطقس. بالإضافة إلى ذلك، تتناول الوحدة أيضًا موضوع أزمة المناخ وارتباط جودة الهواء بها. ويتضمن أربعة أنشطة، أولها يدعو الطلاب للحصول على خبرة عملية في الأساليب التطبيقية لالتقاط الجزيئات الملوثة في الهواء. يشرح النشاط الثاني الخلفية العلمية لتلوث الهواء بالجسيمات من خلال جمع ومقارنة البيانات الحقيقية من محطات مراقبة تلوث الهواء على طول جدول زمني، وفي النشاط الثالث، يقوم الطلاب بتجميع ونشر مصائد تلوث الهواء بالجسيمات في منطقة المدرسة وفيها منطقة إقامتهم ومقارنة تلوث الهواء في أماكن مختلفة. في النشاط الرابع في النشاط الرابع سيقوم الطلاب بتحليل النتائج من مصائد تلوث الهواء، واستخلاص النتائج وصياغة توصيات بشأن تحديد أولويات البقاء في المناطق التي تم أخذ عينات منها في الفضاء.
العمر: الصفوف 4-6، 8
مدة النشاط: 4 دروس (45 دقيقة لكل منها)
موضوعات المنهج: تلوث الهواء، والتكلفة البيئية والحلول، يمكن الاستفادة منها من قبل الوحدة كجزء من البحث، والآثار البشرية على تلوث الهواء.
التوصيف: تطوير طريقة قياس لتلوث الهواء لدراسة الظاهرة في البيئة المباشرة.
فريق الكتابة: د. إيريت هوف ناحور، د. نير بيليج،
قراءة وتعليق: غاليت نيف، رويال وينستوك، عوفرا شيفر
Comments